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Evaluación e intervención en trastornos del lenguaje infantil y del aprendizaje

Diagnóstico logopédico completo en niños con dificultades del habla, del lenguaje oral, de la lectoescritura y del aprendizaje, con enfoque en detección precoz y coordinación con el centro educativo. Intervención adaptada a la edad, al perfil del niño y a los objetivos consensuados con la familia.

LOGOPEDIA INFANTIL — HABLA Y LENGUAJE

Evaluación e intervención en trastornos del habla (dislalias, dispraxia verbal, trastornos fonológicos), del lenguaje oral (retraso del lenguaje, trastorno específico del lenguaje TEL, trastorno del desarrollo del lenguaje TDL), y dificultades de comprensión y expresión oral en niños en edad preescolar y escolar.

DIFICULTADES DE LECTOESCRITURA Y APRENDIZAJE

Evaluación de dificultades de aprendizaje relacionadas con la lectura y la escritura: dislexia, disgrafía, disortografía, dificultades de comprensión lectora. Coordinación con el centro educativo y con el EAP para adaptaciones metodológicas cuando procede.

LOGOPEDIA EN ADULTO NEUROLÓGICO

Evaluación e intervención en pacientes adultos con patología neurológica adquirida: afasias tras ictus o traumatismo craneoencefálico, disartrias en enfermedades neurodegenerativas (Parkinson, esclerosis múltiple, ELA), apraxias del habla y trastornos cognitivo-comunicativos. Coordinación con neurología y con familiares cuidadores.

VOZ — DISFONÍAS Y REEDUCACIÓN VOCAL

Evaluación e intervención en disfonías funcionales y orgánicas (nódulos, pólipos, pareálisis cordal tras cirugía), reeducación vocal para uso profesional de la voz (docentes, cantantes, profesionales que hablan mucho por trabajo), y coordinación con otorrinolaringología para exploración fonatoria específica.

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